Systém odměn na základní škole
Zavedení systému odměn na základní škole - učitelé by na to měli pamatovat: Každá třída je jiná a na různé přístupy reaguje jinak. Jsme věrni našemu mottu "Ulehčujeme učitelům život", a proto vás podpoříme při hledání a vytváření správného systému odměňování dětí.
Zavedení systému odměňování
Krok 1: Definice cílů. Chcete, aby byly domácí úkoly spolehlivěji plněny? Chcete podpořit pozitivní sociální chování? Nebo byste se měli zaměřit na posílení třídního kolektivu? Kolik času chcete do systému investovat? Co chcete, aby se žáci ve třídě naučili? Je důležité, aby odměna za pozitivní chování dětí byla součástí plánu posilování na základní škole.
Krok 2: Sdělte pravidla. Poté, co jste v kroku 1 definovali svůj osobní cíl, je vhodné vysvětlit dětem pravidla systému odměn způsobem, kterému rozumí. Měli byste také jasně sdělit, které chování se odměňuje a které je samozřejmostí. Například slušné chování mezi žáky ve třídě nebo spolupráce ve třídě je podmínkou a nemělo by být odměňováno zvlášť. Dobrá a produktivní spolupráce při skupinové práci naopak může být opět oceněna. Každá třída je však individuální a učitel nejlépe posoudí, kdy je odměna ve škole vhodná a kdy ne.
Krok 3: Vypracujte si ve škole vlastní systém odměn. Jak chcete chválit? Existuje nějaká odměna? Je okamžitá, nebo by děti měly nejprve doporučit razítka, smajlíky, nálepky nebo podobné? Zaznamenávejte například pokroky dětí do třídní knihy nebo používáte přehlednou motivační tabuli? Existuje mnoho možností, a pokud máte pochybnosti, můžete jednoduše vyzkoušet různé typy systémů odměn na základní škole, dokud nenajdete ten, který vám a vaší třídě vyhovuje.
Krok 4: Najděte pro své žáky tu správnou odměnu. Chcete používat hmotnou odměnu? To je možné například pomocí dárkové pokladničky, ze které si děti mohou vybrat malou odměnu. Pro extra osobní pochvalu můžete použít individuální pochvalné kartičky nebo kartičky s pílí. Lze si také představit, že by se například na konci "úsměvného závodu" mohla udělit poukázka na domácí úkol. Nebo že děti mohou sbírat minuty. Když mají děti 45 minut, mohou se společně rozhodnout, co chtějí v hodině dělat. To také posiluje třídní společenství. Jak je vidět: Existuje mnoho dobrých nápadů na systém posilování na základní škole, které jsou navíc snadno realizovatelné.
Krok 5: Přizpůsobte motivační systém podle potřeby. Systém odměňování dětí by měl být vždy pružný. Dosáhli jste stanoveného cíle? Pokud učitelé nedosáhli požadovaného výsledku, můžete vždy provést úpravy. Můžete například upravit druh nebo časový rámec odměny.
Systém odměn doma
Odměny jsou důležitým faktorem také v každodenním životě dětí doma. Rodiče mohou nabízet cílené odměny i doma. Tímto způsobem rodiče podporují své děti v pozitivním chování. Plán posilování v základní škole navíc vytváří rámec, který dětem poskytuje stabilitu a jistotu. Motivační pomůcka by měla být hravou formou začleněna do každodenního života. K tomu se ideálně hodí naše "Závod smajlíků". Magnetickou tabuli lze snadno připevnit na jakýkoli kovový povrch, například na lednici. Díky tomu si ji mohou děti i rodiče kdykoli prohlédnout, a je tak navíc přehledná.
Tabule nabízí prostor až pro šest dětí, které mohou rodiče využít k udělování konkrétních pochval. Každé dítě obdrží svůj vlastní magnet se smajlíkem, který lze posunout dopředu. Když se smajlík dostane do cíle, čeká na něj předem dohodnutá odměna. Dítě si pak třeba může vybrat nějakou drobnost při příštím nákupu nebo společném výletu. Motivace dětí by měla být na prvním místě. Dobrovolné doplňkové aktivity dětí by měly být rodiči výslovně podporovány. Systém odměn pro děti proto může být dobrým doplňkem rodičovské výchovy.
Děti mohou také sbírat odměnové nálepky nebo razítka. Jednou z možností je vytvořit společně odměnovou knížku. Ta vizualizuje pozitivní chování dětí a její účinek je obzvláště dlouhodobý.
Výhody a nevýhody motivačního systému v kostce
Nevýhodou, kterou mohou rodiče a učitelé spatřovat v plánu posilování na základní škole nebo doma, je to, že děti plní úkoly pouze za odměnu. Tomuto efektu lze předejít například tím, že nebudeme doma odměňovat penězi. Je také vhodné odměňovat děti až poté, co vyvinou trvalé úsilí. To děti učí důležitosti důslednosti a spolehlivosti. Naše motivační tabule toto výchovně hodnotným způsobem zohledňují. Odměna je udělena až poté, co děti dosáhnou svého cíle. Například když domácí úkoly plní řádně a spolehlivě po delší dobu.
Systémy odměn ve škole mají mnoho dalších výhod. Děti se od počátku učí, že se jejich úsilí vyplácí a je také uznáváno. Uznání a ocenění posiluje jejich sebedůvěru a jejich osobní i studijní rozvoj.
Další výhodou je jasná a transparentní podoba systému. Umožňuje spravedlivé odměňování, které je pro žáky snadno pochopitelné. Systém navíc není vázán na školní výsledky, takže z něj mají všichni žáci stejný prospěch. Děti tak dostávají důležitou lekci, a sice že se nepočítají pouze studijní výsledky, ale oceňuje se i pozitivní sociální chování, například spolehlivost.
Pomocí motivačního systému mohou učitelé poskytovat zpětnou vazbu bez větší námahy. To znamená, že každé dítě dostane stejnou zpětnou vazbu o svém chování. Motivační systémy jsou proto skutečným přínosem, zejména ve velkých třídách.
Učitelé a rodiče určitě nebudou litovat, že motivační systém a systém odměn zavedli!