Jedním z vrcholů první třídy je určitě učení se psát. Děti se začínají učit písmena hned první den své školní docházky. To dětem otevírá celý nový svět vzrušujících možností, učení se číst a psát jim nabízí nové formy vyjadřování a činí je samostatnějšími! Přečtěte si více...
-
Učitelské potřeby
- Učitelské brašny
- Učitelské plánovače
- Ochrana soukromí a sluchu
- Křídy
- Motivace a odměny
- Dárky pro učitele
-
Kreativní pomůcky
-
Mateřská škola
- Začátky matematiky
- Informatika a digitální vzdělávání
- Příroda a věda
- Technologie a stavebnictví
- Hravé povzbuzení
- Hudba
- Potřeby pro řemeslníky
- Kancelářské potřeby
- Dárky
- NOVÉ
- VÝPRODEJ
-
Výukové potřeby - kreativní
-
Matematika
- Číselný rozsah
- Desítková soustava
- Zlomky
- Násobící tabulky
- Abaco
- Počítání s penězi
- Počítání s časem
- Počítání váhy a třízení
- Počítání délky
- Číselná řada
- Geometrie
- Matematické učebnice
- Váha + délka + třízení
- Váha + délka + třízení
- Matematické kostky
- Herní sady
- Žetony
- Stavební kostky
- Tangram
- Vzdělávací box
- Německý jazyk
- Angličtina / francouzština
- Prvouka
- Učící se kostka
- Akční učení
- Digitální výuka
- Fischertechnik vzdělání ES
- Digitální výuka
- Vzdělávácí hry
- Materiál Montessori
- Hudební výchova
- Vývoj jazyka
-
Matematika
-
Učební pomůcky - SŠ
-
Výzkumné stanice
-
Kreativní potřeby
-
Uskladnění - Nábytek
- Nový
- V AKCI
Učení se číst a psát
Jedním z vrcholů první třídy je určitě učení se psát. Děti se začínají učit písmena hned první den své školní docházky. To dětem otevírá celý nový svět vzrušujících možností, učení se číst a psát jim nabízí nové formy vyjadřování a činí je samostatnějšími! Přečtěte si více...
Proč je učení se psát tak důležité?
Učení se psát je nejen užitečná dovednost, ale také podporuje pozornost, metodické myšlení a paměť. Učení se psaní písmen také trénuje jemnou motoriku a stimuluje mozkovou činnost.
Náš mozek je při psaní rukou opravdu náročný. Při učení psaní se aktivují čtyři oblasti v obou mozkových hemisférách. Zpracovávají:
- pohyb ruky při psaní
- rozpoznávání <. typy slov & struktura věty při psaní v němčině
- Význam slov
- Spojování jednotlivých písmen do souvislého slova
K tomu všemu jsou zapotřebí silnější mozkové obvody, takže výuka čtení a psaní podporuje rozvoj dětského mozku. Proto by hry na čtení a další hry měly být součástí každodenní výuky v třídě 1., 2. a 3.
Naučit se číst a psát je navíc základním krokem ve výuce. Věci psané rukou si člověk pamatuje déle. Z hlediska psychologie učení má schopnost psát plynule rukou cenu zlata. Pokud si děláte poznámky z toho, co slyšíte, filtrujete to a shrnujete vlastními slovy, už se do obsahu zapojujete a lépe si ho zapamatujete. Hodně procvičovat psaní, abyste mohli psát plynule, je proto v prvním roce školní docházky velmi důležité.
Tipy pro psaní a učení písmen
Učení psaní může být pro děti zpočátku poměrně obtížné, protože zahrnuje učení všech písmen a časté procvičování psaní. Správné držení pera, dodržování řádků sešitů pro výuku psaní, nerozmazávání a podobně může být malou výzvou, kterou však děti rychle zvládnou!
První, co se děti naučí, je abeceda a jednotlivá písmena. A jako opice, B jako medvěd atd. Jednotlivá písmena je třeba procvičovat, aby děti později mohly plynule psát celá slova. V každé lekci je vhodné probrat jedno písmeno a nechat je napsat jako domácí úkol.
Děti můžete podpořit deskami na psaní, sešity na psaní a cvičebnicemi, protože cvičení dělá mistra! Zde najdete spoustu skvělých materiálů pro nácvik psaní.
V jakém věku se mohou děti učit psát?
Když děti začínají chodit do školy, může se úroveň jejich znalostí čtení a psaní značně lišit. Některé děti již mohou umět obojí, protože o výuku čtení a psaní projevily zájem již v raném věku nebo se ji učily společně se staršími sourozenci.
Jiné již mohou znát abecedu nebo její části, koneckonců poznávání písmen lze již v raném věku začlenit do aktivního hlasitého čtení. Některé děti nemají žádné předchozí znalosti. To však není problém, protože nadšení pro učení čtení a psaní se v první třídě rychle dostaví samo od sebe.
Jak vidíte, děti mohou procvičovat čtení a psaní ještě před nástupem do školy a mnoho dětí stejně začne projevovat zájem o písmena a psaní již v předškolním věku.
Historie písma - Kdy se lidstvo naučilo číst a psát?
Při nácviku psaní se můžete zabývat také historií písma, abyste děti seznámili s jeho nesmírným významem.
První obecně uznávané systémy písma vznikly ve 4. tisíciletí př. n. l. na území dnešního Blízkého východu. Kolem roku 2700 př. n. l. vzniklo v Mezopotámii klínopisné písmo, které se používalo především pro vedení knih. To ukazuje, jak důležité bylo již tehdy naučit se číst a psát pro každodenní život. V té době se znaky vyrývaly především do měkké hlíny nebo kamene.
Souběžně s tím vznikly ve starověkém Egyptě hieroglyfy, jejichž první nálezy se datují do doby kolem roku 3200 př. n. l.. Egypťané věřili, že jejich písmo je darem od bohů, proto se tak často objevuje na tehdejších svatyních. Učení hieroglyfů nelze srovnávat s dnešním učením písmen: Počet používaných znaků se postupem času zvýšil na více než 5000, což dětem značně usnadňuje učení naší moderní abecedy! Egypťané psali nejen na kámen a hlínu, ale také na papyrus, kůži a plátno.
Pro evropské písmo je důležitá zejména fénická abeceda, kterou později převzali Řekové a další. Původně se skládala pouze ze souhlásek a později ji Řekové doplnili samohláskami. Naše moderní písmena, která se děti učí ve škole, potřebovala ještě nějaký čas na vývoj. Písmena, která se dnes učíme psát, vznikla díky Římanům, ve středověku, kdy Karel Veliký zavedl standardizované západní písmo, a v renesanci proběhla další reforma písma.
Po celou tuto dobu byla výuka čtení a psaní vždy doménou úzké elity, ale dnes si jen těžko dokážeme představit, že by učení se psaní bylo pro děti naprostou samozřejmostí!"
Objevte praktické materiály k procvičování výuky čtení a psaní a učení se písmen na stránkách TimeTEXu. Vždyť na základní škole je nesmírně důležité, aby se žáci naučili psát německy.