Adfærds trafiklys, ca. 30 cm ø
Tilgængelig, leveringstid: 3-5 dage
339,00 kr.*
- motiverer eleverne og opmuntrer dem til at forbedre sig
- giver et overblik over adfærd eller deltagelse i klassen
- med holdemagnet og ledning
TimeTEX Innovation
Produktvideo
Adfærds trafiklys, ca. 30 cm ø
Trafiklyset signalerer til eleverne med et hurtigt overblik, om deres opførsel i klassen eller deres deltagelse i undervisningen er i den "grønne zone". Det motiverer og tilskynder til forbedring, skiltene er i mellemtiden på gult.
Du kan også anskueliggøre tilstedeværelse (grøn), midlertidig fravær (gul), f.eks. ved rejse eller fast fravær (rød).
Robust, lamineret pap med hæftemagneter til nem montering og hurtig fjernelse på f.eks. tavlen.
De inkluderede 24 tavleskilte og rosepen i sølv bruges til mærkning med elevnavne. Med den medfølgende snor kan trafiklyset hænges op overalt, hvis der ikke er nogen magnetisk overflade tilgængelig.
Størrelse: ca. 30 cm ø, højde ca. 94 cm
Made in Germany.
- motiverer eleverne og opmuntrer dem til at forbedre sig
- giver et overblik over adfærd eller deltagelse i klassen
- med holdemagnet og ledning
Pædagogiske forslag:
Adfærds trafiklyset er et åbent system, hvor hver underviser eller skole fastlægger reglerne for det. Konstruktionen (kan foldes) af lyskrydset giver dig mulighed for enten at bruge alle 3 felter (grøn / gul / rød) eller grøn / gul eller kun grøn. Afhængigt af dine præferencer og dine egne pædagogiske principper, kan trafiklyset håndteres meget fleksibelt.
Det handler heller ikke om klassificering, men om at give barnet en refleksion over dets aktuelle adfærd. Det er bevidst ikke en "gabestok", for hvis et barn overtræder etablerede spilleregler, er dette noget, der ikke er skjult for alle andre klassekammerater.
Hver dag starter normalt med at alle navne placeres i det grønne felt. Hvis et barn overtræder klassens regler eller hører f.eks. ikke på instruktionen fra læreren, kunne man påpege, at dette vil resultere i, at placeringen ændres til gul i tilfælde af gentagelse. Hvis abnormiteten gentages, indstiller læreren navneskiltet til gult, og hvis dette ikke forbedres, f.eks. ved at opføre sig særligt godt har eleverne på rødt mulighed for at vende tilbage til det gule område i løbet af skoledagen. For elever, der f.eks. forbliver i det grønne område i løbet af dagen, kan læreren udskrive et stempel på stempel-samlekortet. Hvis der for eksempel er blevet indsamlet 5 stempetryk, kan der anerkendes noget, f.eks et gavekort "lektiefri" eller "frit valg af duksetjans".
Som nævnt sætter hver lærer / skole de respektive regler for klassen / skolen hver for sig og efter eget skøn.
Med det beskrevne belønningssystem får eleverne en positiv tilgang til at følge klassens regler og instruktionerne fra læreren. Der vises med det samme, hvis eleven skal ændre sin adfærd. Det er vigtigt, at ingen straf truer, hvis børnenes navne kommer ind i det røde felt. Passende opførsel gør det muligt for enhver elev at forbedre sig fra rød til gul samme dag. Det grønne felt viser, hvilke elever fulgte reglerne den dag.
Passende tilføjelser
