Wasserkreislauf Grundschule: Einfach erklärt & kindgerecht

Der Wasserkreislauf in der Grundschule

Beim Wasserkreislauf in der Grundschule erfahren Kinder alles rund um das Thema Wasser. Flüsse und Meer, Wassertropfen, Wärme, Wasserdampf, Wolken und Regen - Das alles hat mit dem Wasserkreislauf zu tun. Wasser hat nämlich ein beliebiges Erscheinungsbild und verändert sich je nach Temperatur. Somit befindet sich das Wasser auf der Erde auf einer stetigen Rundreise. Wer hat nicht schon mal folgende neugierige Fragen gehört: Woher kommt das Wasser oder wie entstehen Wolken? Genau solchen Fragen können bei dem Thema Wasserkreislauf im Sachunterricht genauestens unter die Lupe genommen werden. Dabei verdeutlicht der Kreislauf des Wassers den Schüler/innen einzigartige Naturphänomene unserer Erde und natürliche zyklische Abläufe der Natur wie Wetter und Jahreszeiten. Jetzt bei TimeTEX faszinierende Materialien zu Wasserkreislauf für Grundschule entdecken!

Warum ist das Thema Wasserkreislauf so wichtig?

Der Wasserkreislauf in der Grundschule ist ein spannendes Thema und übernimmt eine zentrale Rolle im Sachunterricht. Warum? Weil der Kreislauf des Wassers dazu dient, so früh wie möglich das naturwissenschaftliche Denken der Kinder zu fördern. Gleichzeitig richtet sich das Thema darauf, den Kleinen ein verantwortungsvolles und achtsames Bewusstsein für die wertvolle Ressource Wasser zu vermitteln. Die Schüler/innen sollen also nicht nur die Aggregatzustände des Wassers beschreiben und den Wasserkreislauf erklären können, sondern ein Umweltbewusstsein entwickeln. Das Thema Wasserkreislauf  in der Grundschule lässt sich sehr gut mit anderen Themengebieten des Sachunterrichts verbinden. Möglichkeiten der Kombination sind beispielsweise Wetter und Jahreszeiten oder auch Weltraum.

Der Kreislauf des Wassers: Was Kinder darüber wissen sollten

• Wasser und seine vielfältigen Zustände: fest, flüssig & gasförmig
• Unterschied zwischen Verdunstung, Verdampfen und Kondensation
• Was sind Wassermoleküle?
• Weitere wichtige Begriffe sind: sieden, gefrieren, schmelzen, erstarren, verflüssigen
• Wie entstehen Wolken, Gewitter und Nebel?
• Wo steckt Wasser überall drinnen?

Tipps für Lehrer - Wasserkreislauf einfach erklärt

So wird den Kindern der Wasserkreislauf einfach erklärt - Lassen Sie sich jetzt bei der Gestaltung des Unterrichts unter die Arme greifen!

Für einen gelungenen Einstieg in das Thema Wasserkreislauf in der Grundschule empfehlen wir Ihnen an dem Vorwissen und eigenen Erfahrungen der Grundschüler anzuknüpfen. Fragen Sie nach, wo die Kinder im Alltag mit Wasser in Berührung kommen und in welchen Bereichen Wasser eine besonders wichtige Rolle einnimmt. Bevor es dann zum Wasserkreislauf kommt, müssen Sie zunächst einige Begrifflichkeiten erläutern ( z.B Verdunstung, Verdampfen etc.) und wichtige Fachbegriffe (z.B Aggregatzustand oder Molekül) vermitteln. Hier ist es wichtig die neuen Begriffe regelmässig zu wiederholen, damit sich die Schüler/innen das Gelernte nachhaltig einprägen. Wenn die Kinder ein Grundverständnis für Wasser und seine Aggregatzustände haben, können Sie langsam in die einzelnen Stufen vom Wasserkreislauf übergehen.

Um den Wasserkreislauf Kinder möglichst anschaulich zu erklären, eignet sich das kreative Sachunterrichts-Material von TimeTEX oder unsere spannenden Experimente. Mithilfe einer grafischen Darstellung wie zum Beispiel unserem Magnetset können Sie den Wasserkreislauf in der Grundschule gut sichtbar und verständlich erklären. Es eignet sich ideal zur Präsentation an der Tafel, weil es den Grundschülern die perfekte Übersicht über die wichtigsten Fakten zum Wasserkreislauf bietet.

Los geht’s von der Theorie zur Praxis! Besonders der Kreislauf des Wassers ist ein anschauliches Themengebiet, weil es so viele Versuche und Aha-Erlebnisse bietet. Machen Sie Ihre Schüler/innen zu kleinen Forscher & Forscherinnen mit vorgefertigten Experimenten zum Thema Wetter und vielen anderen Themen. Um das Gelernte zu vertiefen und die Motivation der Kinder zu steigern, empfehlen wir Experimente in den Sachunterricht zu integrieren. Durch das gemeinsame Experimentieren wird die Neugier der Schüler/innen sofort geweckt, weil sie selbstständig handeln und den Wasserkreislauf hautnah miterleben können. Sie werden schnell erkennen, dass die Grundschüler/innen die Zusammenhänge und neue Begrifflichkeiten zum Thema Wasserkreislauf schneller begreifen und nachhaltig im Gedächtnis behalten. So wird das Interesse an Naturwissenschaften spielerisch verstärkt!

Wasserkreislauf einfach erklärt – Videos als moderne Alternative

Neben Arbeitsblättern, grafischen Abbildungen und Experimenten gibt es genauso anschauliche Filme als DVD zum Thema Wasserkreislauf in der Grundschule. Besonders im Homeschooling ist das zur Erklärung und Vertiefung des Themas eine gute Alternative. In wenigen Minuten werden dabei die Aggregatzustände und der Wasserkreislauf einfach erklärt.