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Mit Orff-Instrumenten im Unterricht kinderleicht musizieren

Mit Orff-Instrumenten können Kinder die Welt des Musizierens akustisch und taktil kennenlernen. Diese gehen auf Carl Orff zurück, der in den 1920ern eine Musikpädagogik mit Fokus auf Musik und Bewegung prägte. Beides sollte sich durch Nutzung der Instrumente ergänzen und Kindern ab dem Kindergartenalter ein ganzheitliches Ausleben ihrer kreativen Fähigkeiten ermöglichen. Nachfolgend finden Sie einen Überblick über die didaktischen Grundgedanken in Orffs Werk sowie praktische Tipps zum Orff-Instrumentarium für Einsteiger.

Orff erfand diese Instrumente nicht vollkommen selbst, sondern übernahm sie aus früheren Jahrhunderten und von verschiedenen Kulturen der Welt oder gestaltete sie in Anlehnung an die Vorlagen dieser Quellen. Bei den Orff-Instrumenten handelt es sich vorwiegend um Perkussion-Schlagspiele: Kleines Schlagwerk, Fellinstrumente und Stabspiele. Im erweiterten Orff-Instrumentarium lassen sich zudem noch authentische Instrumente aus anderen Kulturkreisen wie das Agogo hinzufügen. Dagegen gehört das große Schlagwerk wie Gong, Orchester-Pauke oder Röhrenglocken nicht dazu.

Die Vorteile der Orff-Instrumente

Der Vorteil an Orff-Instrumenten ist, dass sie leicht zu handhaben sind und eine große Variation an Klängen und Klangfarben bieten. Daher sind sie hervorragend geeignet für die musikalische Früherziehung: Ohne langes Üben können Kinder musizieren und alle gleichermaßen teilhaben. Der einfache Zugang zum erfolgreichen Musizieren kann zu einer ersten Entdeckung des eigenen musikalischen Talents führen oder schlicht den Selbstwert des Kindes und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten stärken. Zudem decken die verschiedenen Instrumente ein breites tonales Spektrum ab, um das Gehör zu schulen. Auf den Stabspielen des Orff-Instrumentariums sind häufig die entsprechenden Noten abgebildet, um so in Musik in der Grundschule eine leichte Heranführung an die Musiktheorie zu ermöglichen.

Sollte die Heranführung an diese aber noch nicht geplant sein, bieten die zahlreichen rhythmischen Instrumente des Orff-Instrumentariums genügend Alternativen. Die meisten dieser Perkussionsinstrumente sind ungestimmt, das heißt, sie haben keine klar definierte Tonhöhe, sondern lassen sich nur in ein grobes Spektrum von „höher“ und „tiefer“ einordnen. Somit besteht keine Gefahr, falsche Töne zu spielen – die Kinder müssen nur ihre Einsätze wissen und schon können sie wie selbstverständlich musizieren!

Die Instrumente:

Nachfolgend finden Sie eine Aufzählung der verschiedenen Orff-Instrumente, inklusive der charakteristischen Klänge und Einsatzgebiete dieser. Natürlich bietet es sich auch immer an zur Musik zu Singen und gerade ungestimmte Instrumente geben viel Gestaltungsraum dafür.

  1. Die Trommel (Rahmentrommel, Bongos, Conga): Verschiedene Rahmen oder Resonanzkörper, die mit einem Fell bespannt sind und entweder mit den Händen oder einem Schlegel gespielt werden
  2. Schellentrommel/Tamburin oder Schellenring: Schellenringe bestehen aus einem runden Rahmen mit darin befestigten Zimbeln. Um einen Klang zu erzeugen, kann man sie schütteln oder sanft anschlagen – je nach gewünschter Klangtextur. Tamburine sind mit einem Fell bespannte Schellenringe, die sich durch leichtes Schütteln und Anschlagen mit der Hand spielen lassen. Das Fell lässt zusätzliche Variation beim Spielen zu.
  3. Schellen, Schellenkranz, Glockenkranz: Weitere Variationen des Schellenrings
  4. Die Holzblocktrommel: Eine Art Schlitztrommel aus einem ausgehöhlten Holzblock, der einen Schlitz auf einer oder beiden Seiten aufweist. Sie ist mit Abstand das lauteste der Orff-Instrumente (neben der Orff-Pauke). Mit dem Schlägel angeschlagen, entsteht ein kurzanhaltender Ton
  5. Klanghölzer oder Claves: Die simpelsten unter den Orff-Instrumenten. Sie erzeugen durch Zusammenschlagen einen kurzen Ton und eignen sich daher gut für eine einfache, rhythmische Begleitung. Ursprünglich stammen sie, wie so viele Perkussionsinstrumente aus Afrika.
  6. Rassel (Maraca, Afuche Cabasa): Eigentlich kann jeder mit Körnern gefüllte Behälter, der sich leicht in einer Hand schütteln lässt, als Rassel dienen. Dabei beeinflussen das Volumen des Körpers und die Größe der Körner den Klang stark. Schon bei indigenen Völkern findet man Rasseln, unter anderem aus hohlen Kürbissen. Aufgrund dieser Einfachheit sind Rasseln ein stark vertretenes Orff-Instrument und eines der ersten, mit dem Kinder in ihrem Leben in Berührung kommen. Es beflügelt die Fantasie der Kinder, wenn sie überlegen was drin steckt. Die Maraca ist eine besondere Form der Rassel mit Griff zur einfacheren Handhabung. In der Regel werden sie paarweise eingesetzt.
  7. Die Röhrentrommel: Der röhrenförmige Körper ist meist an einem Holzstab befestigt und wird mit einem Schlägel gespielt, um zwei unterschiedlich hohe Töne zu erzeugen. Man kann damit beispielsweise das Klappern von Hufen nachahmen.
  8. Das Becken wird an einem Lederband oder Strick gehalten. Waagrecht gehalten und mit dem Schlegel gespielt, erinnert der Klang etwas an eine Glocke. Werden zwei Becken zusammengeschlagen entsteht ein lautes Scheppern, das sich gut als Akzent zum Ende eines Stückes eignet.
  9. Zimbeln sind kleine Becken, die einen lang anhaltenden, hellen Ton erzeugen. Zu unterscheiden ist zwischen Finger- und Handzimbeln
  10. Die Triangel ist vor allem zum Setzen von Akzenten geeignet. Neben Trommel und Rassel ist dies eines der bekanntesten Orff-Instrumente, das am Band gehalten mit einem Metallstab gespielt wird.
  11. Stabspiele: Eine der wenigen Instrumentengruppen im Orff-Instrumentarium, die tonale Melodien spielen können und die einzigen, die auch für Harmonien geeignet sind. Beim Xylophon werden auf einem Resonanzkörper befestigte Klangstäbe aus Holz mit Schlägeln angeschlagen. Das Metallophon verfügt im Unterschied zum Xylophon über Klangstäbe aus Metall, dadurch entstehen länger anhaltende und voluminöse Töne. Ähnlich ist es beim Glockenspiel, dessen Metallplättchen dünner sind und daher für hohe und brillante Töne sorgen. Ein Vorteil von Stabspielen im Unterricht ist, dass sich einzelne Klangstäbe leicht entfernen lassen, um so Tonleitern abzubilden.
  12. Kastagnetten: Hierbei handelt es sich um zwei ausgehöhlte, runde Klappern aus Holz. Paarweise genutzt, lassen sich damit kurze, rhythmische Töne erzeuge
  13. Effektinstrumente: Lassen meist weniger gezielte Erzeugung von Melodien oder Rhythmen zu, sondern eignen sich eher für die klangvolle Untermalung mit außergewöhnlichen Klängen wie denen der Lotusflöte. Naturgeräuschinstrumente sind ebenfalls Effektinstrumente. Dazu zählen Regenrohre oder Gewitterbleche, mit denen sich das Orff-Instrumentarium für besondere Gelegenheiten abrunden lässt.
  14. Orff-Pauke: Im Unterschied zur Pauke im Orchester ist bei dieser Pauke die Membran nicht auf einen Kessel, sondern einen offenen Zylinder gespannt, der die Lautstärke verringert.
  15. Schlägel: Ob aus Gummi, Holz oder Filz – was genutzt wird, um Instrumente anzuspielen, prägt den Klang entscheidend.

Weitere interessante Instrumente, die das Orff-Instrumentarium erweitern können sind Boomwhackers, Cowbell, Agogo, Drachenmaul und Wah-Wah-Tubes.

Tipp: Gemeinsam mit den Kindern können Sie spannende Klanggeschichten erleben. Dabei begleiten die Kinder mit Ihren Instrumenten eine Geschichte und tauchen so mit mehreren Sinnen in die Erzählung ein!

Der Erfinder des Orff-Schulwerks

Carl Orff (1895 – 1982) war ein deutscher Komponist und Musikpädagoge. Musikinteressierten ist Carl Orff vor allem bekannt als der Schöpfer von „Carmina Burana“: Das Chorwerk wurde 1937 in der Frankfurter Oper uraufgeführt und basiert auf einer gleichnamigen Anthologie von Lied- und Dramentexten, die aus dem Mittelalter stammen. Wenig verwunderlich ist daher, dass auch die Inspiration für viele von Orffs Instrumenten aus dem Mittelalter stammt, beispielsweise für seine überarbeitete Form der Schlagspiele wie Xylophon und Glockenspiel. Neben seinem umfangreichen Bühnenwerk hinterlässt Orff eine bedeutende musikpädagogische Arbeit: Sein „Schulwerk für Kinder“, das er gemeinsam mit seiner Mitarbeiterin Gunild Keetman entwickelte, hat die moderne Sozial- und Heilpädagogik inspiriert. Darüber hinaus prägt es bis heute die musikalische Früherziehung in Kindergarten und Grundschule. Die Grundgedanken im Orff-Schulwerk drehen sich um die antike Idee des ganzheitlichen Zusammenwirkens von Musik, Tanz und Sprache. Nach seiner Theorie fängt die Musik beim Menschen an: Herzschlag, Atmung, Schritte – all das gibt den Rhythmus unseres Lebens vor. Da diese auditive Wahrnehmung bei Kindern noch sehr natürlich und unverstellt vorhanden ist, setzt seine Arbeit hier an. Darüber hinaus soll die ganzheitliche Wahrnehmung der Musik mit dem Körper bei der persönlichen Entfaltung helfen und durch diese Form der elementaren Musik neue Seelenkräfte wecken.

Didaktisch lässt sich Orffs Herangehensweise somit stark auf die persönlichkeitsbildenden Leitsätze der Reformpädagogik zurückführen: In selbstständiger Tätigkeit lernen und erleben die Kinder. Alle können mitmachen und gemeinsam ihre Erfahrungen mit Musizieren machen, wobei schnelle und motivierende Erfolgserlebnisse eintreten. Im Vordergrund stehen dabei der kreative Umgang mit den Tönen, die Selbstbetätigung an den Instrumenten, das Improvisieren und der freie Umgang mit Rhythmus und Melodie.

Das Musizieren mit dem Orff-Schulwerk im Kindergarten und im Unterricht gestaltet sich für die Kinder erlebnisreich und als spannende Erforschung ihrer eigenen Fähigkeiten.

Zusammengefasst bietet das Orff-Schulwerk also zahlreiche Vorteile für das Gelingen des Unterrichts und die Weiterentwicklung eines Kindes:

  • Einsteigerfreundlich und einfach zu vermitteln
  • Geeignet für Kleinkinder ab 3 Jahren
  • Stärkt Selbstvertrauen und Gruppenzugehörigkeit beim gemeinsamen Musizieren
  • Fördert die Entfaltung eigener Kreativität
  • Schult das Gehör
  • Fördert Konzentration

Lust bekommen, zu musizieren? Lassen Sie sich begeistern von unserer breit gefächerten Auswahl an Klanginstrumenten für Grundschule und Kindergarten!

Buch "Soundbellows Grundlagen", mit APP Audio-CD und DVD, 76 Seiten
Dieses Handbuch von Gert Balzer und Axel Eickhoff bietet neben den Grundlagen und exemplarischen Beispielen zum abwechslungsreichen und motivierenden Einsatz im Unterricht zahlreiches Zusatzmaterial und Unterrichtsbausteine. Es richtet sich dabei gleichermaßen an erfahrene und fachfremd Musik Unterrichtende. Setzen Sie die Soundbellows® in lustigen Klassenspielen ein und erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern einfache bekannte Stücke wie Beethovens „Ode an die Freude“ und neue Melodien wie „Color me“ oder „Dreamland“. Zu jedem Stück bietet das Buch einen Überblick über die benötigten Töne und Hinweise auf optionale Begleitmöglichkeiten. Umfangreiches Zusatzmaterial: Audio-Aufnahmen, farbige Spielsätze und Begleitstimmen, teilweise Video-Sequenzen mit beispielhaften Performances und einführende Übungen und Tipps zum Erarbeiten. Auf den beiden beiliegenden CDs finden Sie Gesamtaufnahmen und Playbacks zu den Stücken sowie umfangreiches Zusatzmaterial: Einzelstimmen mit Farbnotation für ergänzende Orff-Instrumente, leichte Klavierstimmen, Videos mit exemplarischen Performances und mehr. Auch Mitlauf-Partituren stehen Ihnen hier zu Verfügung.Über die HELBLING Media App haben Sie zudem flexiblen Zugriff auf die Audio- und Video-Aufnahmen als Streaming (Zugangscode im Buch). Maße: ca. 21 x 29,7 cm ausführliche Instrumentenvorstellung methodisch-didaktische Hinweise Spielstücke und Liedbegleitung Noten-Downloads, Audios und Videos Inhalt: Buch, Media App, DVD-ROM, 76 Seiten, Softcover ISBN: 978-3-86227-423-9

35,80 €*
Klassensatz Boomwhacker, 45-tlg.
Diese Musikinstrumente eignen sich hervorragend, um Schülern einige Grundbegriffe der Musik anschaulich zu vermitteln: Rhythmus, Harmonie und Melodie. Mit den gestimmten Kunststoff-Röhren können die Kinder diese Dinge erfahren, selbst gestalten und nach Farben musizieren. Mit etwas Übung können sie damit sogar ganze Musikstücke selbst nachspielen oder in der Gruppe musizieren. Die Boomwhacker entfalten ihren tollen Klang im Zusammenspiel miteinander und mischen sich auch gut mit dem Klang anderer Instrumente. So kann die ganze Klasse in die Gestaltung der Musik eingebunden werden, lernt aufeinander zu hören und als Team zu arbeiten. Da die Boomwhacker mit ganzem Körpereinsatz verwendet werden können - z.B. schlagen auf den Oberschenkel oder die Schuhsohlen, auf den Boden, Tische oder Stühle etc. - kann man mit ihnen auch den Unterricht zwischendurch auflockern und die Schüler zu Bewegung motivieren.Natürlich können sie auch als musikpädagogische Instrumente verwendet werden. Jede Röhre entspricht einem bestimmten Ton, sie sind beschriftet und tonal aufeinander abgestimmt. Gleiche Töne sind in der gleichen Farbe gehalten. Mit den Octavator-Caps, die auf ein Ende der Röhren gesteckt werden, wird der Ton der Kunststoff-Röhren eine Oktave tiefer. 45-tlg. Set mit Boomwhackers und Octavator Caps für eine tiefere Oktave Musikinstrumente aus Kunststoff vermitteln anschaulich Rhythmus, Harmonie und Melodie miteinander musizieren und aufeinander hören Inhalt: 21 Boomwhacker, diatonischer Satz: 3x C' - 3x D' - 3x E' - 2x F' - 3x G' - 3x A' - 2x H' - 2x C'' 7 Boomwhacker, chromatischer Satz: 1x Cis' - 1x Dis' - 2x Fis' - 1x Gis' - 2x B' 16 Octavator Caps Tasche für den Transport und die Aufbewahrung

139,00 €*
Set Boomwhacker "Diatonischer Satz", 8-tlg.
Diese Musikinstrumente eignen sich hervorragend, um Schülern einige Grundbegriffe der Musik anschaulich zu vermitteln: Rhythmus, Harmonie und Melodie. Mit den gestimmten Kunststoff-Röhren können die Kinder diese Dinge erfahren, selbst gestalten und nach Farben musizieren. Mit etwas Übung können sie damit sogar ganze Musikstücke selbst nachspielen oder in der Gruppe musizieren. Die Boomwhacker entfalten ihren tollen Klang im Zusammenspiel miteinander und mischen sich auch gut mit dem Klang anderer Instrumente. So kann die ganze Klasse in die Gestaltung der Musik eingebunden werden, lernt aufeinander zu hören und als Team zu arbeiten. Da die Boomwhacker mit ganzem Körpereinsatz verwendet werden können - z.B. schlagen auf den Oberschenkel oder die Schuhsohlen, auf den Boden, Tische oder Stühle etc. - kann man mit ihnen auch den Unterricht zwischendurch auflockern und die Schüler zu Bewegung motivieren.Natürlich können sie auch als musikpädagogische Instrumente verwendet werden. Jede Röhre entspricht einem bestimmten Ton, sie sind beschriftet und tonal aufeinander abgestimmt. Gleiche Töne sind in der gleichen Farbe gehalten. 8-tlg. Satz mit den Tönen C'-D'-E'-F'-G'-A'-H'-C'' Musikinstrumente aus Kunststoff vermitteln anschaulich Rhythmus, Harmonie und Melodie miteinander musizieren und aufeinander hören

29,90 €*
Soundbellows Basic - Chromatisches Ergänzungsset, 5-tlg.
Soundbellows® sind ideal geeignet für das Musizieren in einer Gruppe oder Klasse. Die handlichen Instrumente ergänzen ideal das Orffsche Instrumentarium oder Boomwhackers®, die heutzutage aus keiner modernen Musikerziehung wegzudenken sind. Durch die Verwendung eines kleinen haptisch ansprechenden Blasebalgs zur Tonerzeugung ist das Instrument für jede Altersgruppe geeignet und man kann sofort mit dem Musizieren loslegen. Lerngruppen werden damit gemeinsame musikalische Erfahrungen und schnelle Erfolgserlebnisse ermöglicht und das ohne jahrelanges Üben eines Instrumentes. Ein differenziertes Spiel mit unterschiedlichen Tonlängen und verschiedenen Lautstärken ist eine wichtige Qualität beim Musizieren mit den Soundbellows®. Im Zusammenspiel der Soundbellows® entsteht ein natürlicher Klang. Dieser ähnelt einer Mundharmonika oder einem Akkordeon. So kann einem musikalischen Arrangement aus mehreren Instrumentengruppen eine zusätzliche Klangfarbe gegeben werden. Soundbellows® alleine als homogener Klangkörper führen genauso zu einem ansprechenden Musizierergebnis. Wie wird der Soundbellow® gespielt? Den Blasebalg mit einer Hand umschließen und ihn mit den Fingern in Richtung Handballen zusammendrücken. Der Daumen zeigt nach oben oder liegt auf dem Zeigefinger auf. Die Töne der tiefen Tonerweiterung reagieren aufgrund der längeren Stimmzungen ein wenig träger und langsamer. Hier empfiehlt sich nach einer kurzen Ausprobierphase die Spieltechnik zu wählen, die den schönsten Klang erzeugt und die größtmögliche Kontrolle über Tonlänge und -dauer gewährleistet. Grundsätzlich ist anzuraten, anhand von einem leichteren Spieldruck und leiseren Tönen allmählich eine differenzierte Tongestaltung zu entwickeln. Die Kappen bezeichnen die Töne und die jeweiligen Lagen. Schwarze Kappen: mittlere Lage (Basic) Graue Kappen: hohe Lage (High) Die Soundbellows bestehen aus einem robusten und belastbaren Kunststoffmaterial, sind einfach mit einem feuchten Lappen zu reinigen und wegen der geringen Größe problemlos zu transportieren.   Ergänzung zum diatonischen Satz 63552 in den folgenden Tönen: C#'' / Db'' / D#'' / Eb'' / F#'' / Gb'' / G#'' / Ab'' / A#'' / Bb''. Hochwertige Stimmzungen sorgen für einen angenehmen Klang. Die Farbcodierung stimmt mit der der Boomwhackers® überein. Maße: ca. 7 x 10 cm Spielfreude für Groß und Klein Farbcodierung wie bei „Boomwhackers“ unterschiedliche Tonlängen und Lautstärken spielbar ideal für musikpädagogische und therapeutische Bereiche Inhalt: 5 Stück

74,90 €*
Soundbellows Basic - Diatonischer Satz C"-C"', 8-tlg.
Soundbellows® sind ideal geeignet für das Musizieren in einer Gruppe oder Klasse. Die handlichen Instrumente ergänzen ideal das Orffsche Instrumentarium oder Boomwhackers®, die heutzutage aus keiner modernen Musikerziehung wegzudenken sind. Durch die Verwendung eines kleinen haptisch ansprechenden Blasebalgs zur Tonerzeugung ist das Instrument für jede Altersgruppe geeignet und man kann sofort mit dem Musizieren loslegen. Lerngruppen werden damit gemeinsame musikalische Erfahrungen und schnelle Erfolgserlebnisse ermöglicht und das ohne jahrelanges Üben eines Instrumentes. Ein differenziertes Spiel mit unterschiedlichen Tonlängen und verschiedenen Lautstärken ist eine wichtige Qualität beim Musizieren mit den Soundbellows®. Im Zusammenspiel der Soundbellows® entsteht ein natürlicher Klang. Dieser ähnelt einer Mundharmonika oder einem Akkordeon. So kann einem musikalischen Arrangement aus mehreren Instrumentengruppen eine zusätzliche Klangfarbe gegeben werden. Soundbellows® alleine als homogener Klangkörper führen genauso zu einem ansprechenden Musizierergebnis. Wie wird der Soundbellow® gespielt? Den Blasebalg mit einer Hand umschließen und ihn mit den Fingern in Richtung Handballen zusammendrücken. Der Daumen zeigt nach oben oder liegt auf dem Zeigefinger auf. Die Töne der tiefen Tonerweiterung reagieren aufgrund der längeren Stimmzungen ein wenig träger und langsamer. Hier empfiehlt sich nach einer kurzen Ausprobierphase die Spieltechnik zu wählen, die den schönsten Klang erzeugt und die größtmögliche Kontrolle über Tonlänge und -dauer gewährleistet. Grundsätzlich ist anzuraten, anhand von einem leichteren Spieldruck und leiseren Tönen allmählich eine differenzierte Tongestaltung zu entwickeln. Die Kappen bezeichnen die Töne und die jeweiligen Lagen. Schwarze Kappen: mittlere Lage (Basic)Graue Kappen: hohe Lage (High) Die Soundbellows bestehen aus einem robusten und belastbaren Kunststoffmaterial, sind einfach mit einem feuchten Lappen zu reinigen und wegen der geringen Größe problemlos zu transportieren.   Tonal aufeinander abgestimmte Handblasebalge in den folgenden Tönen mittlerer Tonlage: C'' / D'' / E'' / F'' / G'' / A'' / B'' / C'''. Hochwertige Stimmzungen sorgen für einen angenehmen Klang. Die Farbcodierung stimmt mit der der Boomwhackers® überein. Maße: ca. 7 x 10 cm Spielfreude für Groß und Klein Farbcodierung wie bei „Boomwhackers“ unterschiedliche Tonlängen und Lautstärken spielbar ideal für musikpädagogische und therapeutische Bereiche Inhalt: 8 Stück

99,90 €*
Soundbellows High - Chromatisches Ergänzungsset, 5-tlg.
Soundbellows® sind ideal geeignet für das Musizieren in einer Gruppe oder Klasse. Die handlichen Instrumente ergänzen ideal das Orffsche Instrumentarium oder Boomwhackers®, die heutzutage aus keiner modernen Musikerziehung wegzudenken sind. Durch die Verwendung eines kleinen haptisch ansprechenden Blasebalgs zur Tonerzeugung ist das Instrument für jede Altersgruppe geeignet und man kann sofort mit dem Musizieren loslegen. Lerngruppen werden damit gemeinsame musikalische Erfahrungen und schnelle Erfolgserlebnisse ermöglicht und das ohne jahrelanges Üben eines Instrumentes. Ein differenziertes Spiel mit unterschiedlichen Tonlängen und verschiedenen Lautstärken ist eine wichtige Qualität beim Musizieren mit den Soundbellows®. Im Zusammenspiel der Soundbellows® entsteht ein natürlicher Klang. Dieser ähnelt einer Mundharmonika oder einem Akkordeon. So kann einem musikalischen Arrangement aus mehreren Instrumentengruppen eine zusätzliche Klangfarbe gegeben werden. Soundbellows® alleine als homogener Klangkörper führen genauso zu einem ansprechenden Musizierergebnis. Wie wird der Soundbellow® gespielt? Den Blasebalg mit einer Hand umschließen und ihn mit den Fingern in Richtung Handballen zusammendrücken. Der Daumen zeigt nach oben oder liegt auf dem Zeigefinger auf. Die Töne der tiefen Tonerweiterung reagieren aufgrund der längeren Stimmzungen ein wenig träger und langsamer. Hier empfiehlt sich nach einer kurzen Ausprobierphase die Spieltechnik zu wählen, die den schönsten Klang erzeugt und die größtmögliche Kontrolle über Tonlänge und -dauer gewährleistet. Grundsätzlich ist anzuraten, anhand von einem leichteren Spieldruck und leiseren Tönen allmählich eine differenzierte Tongestaltung zu entwickeln. Die Kappen bezeichnen die Töne und die jeweiligen Lagen. Schwarze Kappen: mittlere Lage (Basic) Graue Kappen: hohe Lage (High) Die Soundbellows bestehen aus einem robusten und belastbaren Kunststoffmaterial, sind einfach mit einem feuchten Lappen zu reinigen und wegen der geringen Größe problemlos zu transportieren.   Chromatische Ergänzung zum diatonischen Satz 63550 in den folgenden Tönen: C#''' / Db''' / D#''' / Eb''' / F#''' / Gb''' / G#''' / Ab''' / A#''' / Bb'''. Hochwertige Stimmzungen sorgen für einen angenehmen Klang. Die Farbcodierung stimmt mit der der Boomwhackers® überein. Maße: ca. 7 x 10 cm Spielfreude für Groß und Klein Farbcodierung wie bei „Boomwhackers“ unterschiedliche Tonlängen und Lautstärken spielbar ideal für musikpädagogische und therapeutische Bereiche Inhalt: 5 Stück

74,90 €*
Soundbellows High - Diatonischer Satz C"'-C"", 8-tlg.
Soundbellows® sind ideal geeignet für das Musizieren in einer Gruppe oder Klasse. Die handlichen Instrumente ergänzen ideal das Orffsche Instrumentarium oder Boomwhackers®, die heutzutage aus keiner modernen Musikerziehung wegzudenken sind. Durch die Verwendung eines kleinen haptisch ansprechenden Blasebalgs zur Tonerzeugung ist das Instrument für jede Altersgruppe geeignet und man kann sofort mit dem Musizieren loslegen. Lerngruppen werden damit gemeinsame musikalische Erfahrungen und schnelle Erfolgserlebnisse ermöglicht und das ohne jahrelanges Üben eines Instrumentes. Ein differenziertes Spiel mit unterschiedlichen Tonlängen und verschiedenen Lautstärken ist eine wichtige Qualität beim Musizieren mit den Soundbellows®. Im Zusammenspiel der Soundbellows® entsteht ein natürlicher Klang. Dieser ähnelt einer Mundharmonika oder einem Akkordeon. So kann einem musikalischen Arrangement aus mehreren Instrumentengruppen eine zusätzliche Klangfarbe gegeben werden. Soundbellows® alleine als homogener Klangkörper führen genauso zu einem ansprechenden Musizierergebnis. Wie wird der Soundbellow® gespielt? Den Blasebalg mit einer Hand umschließen und ihn mit den Fingern in Richtung Handballen zusammendrücken. Der Daumen zeigt nach oben oder liegt auf dem Zeigefinger auf. Die Töne der tiefen Tonerweiterung reagieren aufgrund der längeren Stimmzungen ein wenig träger und langsamer. Hier empfiehlt sich nach einer kurzen Ausprobierphase die Spieltechnik zu wählen, die den schönsten Klang erzeugt und die größtmögliche Kontrolle über Tonlänge und -dauer gewährleistet. Grundsätzlich ist anzuraten, anhand von einem leichteren Spieldruck und leiseren Tönen allmählich eine differenzierte Tongestaltung zu entwickeln. Die Kappen bezeichnen die Töne und die jeweiligen Lagen. Schwarze Kappen: mittlere Lage (Basic) Graue Kappen: hohe Lage (High) Die Soundbellows bestehen aus einem robusten und belastbaren Kunststoffmaterial, sind einfach mit einem feuchten Lappen zu reinigen und wegen der geringen Größe problemlos zu transportieren.   Tonal aufeinander abgestimmte Handblasebalge in den folgenden Tönen hoher Tonlage: C''' / D''' / E''' / F''' / G''' / A''' / B''' / C''''. Hochwertige Stimmzungen sorgen für einen angenehmen Klang. Die Farbcodierung stimmt mit der der Boomwhackers® überein. Maße: ca. 7 x 10 cm Spielfreude für Groß und Klein Farbcodierung wie bei „Boomwhackers“ unterschiedliche Tonlängen und Lautstärken spielbar ideal für musikpädagogische und therapeutische Bereiche Inhalt: 8 Stück

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