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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen fördert die Konzentration und die...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Mit diesem innovativen Klangkoffer zum Experimentieren werden Kinder ab ca. 4 Jahren spielerisch an Musik herangeführt. Sie lernen Töne bewusst wahrzunehmen, Rhythmen zu spielen und erste Melodien zu erfinden. Jeder kann hier nach einer kurzen Einweisung sofort beginnen, ohne Notenkenntnisse zu haben. Die Kinder können die Klangstäbe/Aluminiumröhren nach Belieben...