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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
24,90 €
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In der Umgebung von 3 bis 6 Jahren führt das Montessori-Sprachprogramm die Kinder in die Teile der Sprache ein - der erste Schritt zum Erlernen der Grammatik. Jede Sprachfunktion wird als buntes Kunststoffsymbol dargestellt, eine konkrete Darstellung, die angefasst und berührt werden kann. Sie verwenden diese Symbole in der unteren Grundschulklasse weiter, bis sie bereit sind, zu...
- ein Symbol einer Funktion eines Wortes oder einer Wortart zuzuordnen
- indirekt lernt das Kind die Funktion von Wörtern
- Schulung seiner Aufmerksamkeit, Detailgenauigkeit und Konzentration
- das Lesen und Verstehen zu entwickeln
69,90 €
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
24,90 €
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
24,90 €
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