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Das Erlernen von mathematischen Konzepten beginnt konkret und entwickelt sich zum Abstrakten hin. Ordnung, Koordination, Konzentration und Unabhängigkeit werden von dem Kind mit diesen Materialien erfahren. Das Material zielt darauf ab, dem Kind die Zahlennamen, -symbole und -reihenfolge beizubringen , allerdings unter verschiedenen Aspekten. Die Arbeit mit den Seguintafeln II dreht...

Als Fortsetzung zum Goldenen Perlenmaterial bereiten sich die Kinder mit dem Punktspiel auf das Addieren ohne die Hilfe irgendeines Materials vor. Ziel ist, das Prinzip der Bündelung von jeweils zehn Einheiten zu einem höheren Stellenwert zu erkennen und zu üben. Das Schema des Spiels ist auf einer weißen Kunststoffplatte aufgedruckt. Die Arbeit mit dem Punktspiel ermöglicht dem Kind...

Das Erlernen von mathematischen Konzepten beginnt konkret und entwickelt sich zum Abstrakten hin. Ordnung, Koordination, Konzentration und Unabhängigkeit werden von dem Kind mit diesen Materialien erfahren. Das Material zielt darauf ab, dem Kind die Zahlennamen, -symbole und -reihenfolge beizubringen, allerdings unter verschiedenen Aspekten. Die Arbeit mit den Seguintafeln I...

Wenn das Kind bereit ist, das Zählen auf die nächste Stufe zu bringen, stellt die Lehrkraft die Seguintafeln (separat erhältlich) und diesen Kasten mit Perlen vor. Dieser Kasten mit Perlen wird verwendet, um die Zahlen von 11 bis 19 mithilfe der Zehnerstangen und der farbigen Perlentreppe aufzubauen. Dieses Kästchen aus Buchenholz mit Deckel (Birkensperrholz) hat eine...