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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen fördert die Konzentration und die...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen fördert die Konzentration und die...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Dieser Rechenrahmen ermöglicht es auch Rechenanfängern, mit Zahlen im Tausenderbereich zu rechnen. Der Rechenrahmen kann für Addition , Subtraktion und Multiplikation genutzt werden. Lernchancen: Additionen, Plusaufgaben bis zu einem Ergebnis von 10.000 üben Subtraktionen, Minusaufgaben innerhalb von 10.000 lernen Multiplikationen, Malaufgaben am...

Dieser Rechenrahmen in Montessori-Farben ermöglicht es auch Rechenanfängern mit Zahlen im Millionenbereich zu rechnen. Der Rechenrahmen kann für Addition , Subtraktion und Multiplikation genutzt werden. Lernchancen: Additionen, Plusaufgaben bis zu einem Ergebnis von 9.000.000 üben Subtraktionen, Minusaufgaben innerhalb von 9.000.000 lernen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...

Ein äußerst praktischer und stabiler Ständer für die schnelle und bequeme Aufbewahrung von 6 Rahmen mit Verschlüssen. Die Rahmen befinden sich aufsteigend im Ständer, so dass alle Rahmen mit Verschlüssen immer gut sichtbar sind. Der Ständer nimmt wenig Platz ein und kann in oder auf einem Schrank oder Regal platziert werden. Der Ständer ist...

Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen. Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen fördert die Konzentration und die...