Zu "strategie" wurden 18 Artikel gefunden!
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strategisches
Diese Karten helfen den Schülern, sich mit Emotionen auseinander zu setzen . Sie enthalten Bildern von 10 verschiedenen Emotionen , die es zu erkennen, einzuordnen und verstehen gilt.
Jede Emotion ist in 3 unterschiedlichen Stufen vorhanden, damit die Kinder auch mit den Steigerungen vertraut werden. Sie ordnen die Karten entsprechend ihrer Intensität mit Hilfe der Symbol-Karten . Auf...
- 10 verschiedene Emotionen in 3 verschiedenen Stufen
- spielerisch Emotionen erkennen und einordnen
- zur Entwicklung eines Emotionsbewusstseins
27,90 €
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Dieses Set soll dabei helfen, Mobbing bereits vor der Entstehung zu verhindern . Die Bildkarten zeigen 5 verschiedene Situationen aus dem Alltag von Schülern, in denen Kinder beginnen, ein anderes Kind zu mobben. Die Karten zeigten den Schülern auch Lösungen auf, wie man das Problem schon im Entstehen lösen kann.
Die Momente und Handlungen auf den Bildkarten können diskutiert werden....
- 20 Bildkarten zur Visualisierung
- 5 typische Fallbeispiele an der Schule
- lernen, Mobbing vor der Entstehung zu verhindern
22,90 €
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Erstes Programmieren leichtgemacht! Mit dem Spieleset, das hinter die Kulissen blickt.
Beim Programmieren gibt man dem Computer vor so zu arbeiten, wie der Nutzer es wünscht. In der Realität ist dieser Vorgang oft sehr komplex. Das Spiel hingegen erklärt auf kindgerechte Weise die Grundzüge von Programmierung. Und das ohne Computer, dafür aber anschaulich und mit viel Spaß!
Die Kinder...
- Programmieren verstehen leichtgemacht
- Spiel erklärt kindgerecht, wie Programmieren funktioniert und fördert Bewegung
- durchquere das Labyrinth mithilfe des Programmcodes und erreiche das Ziel
49,90 €
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In diesem Spiel dreht sich alles um den spielerischen Umgang mit Rechenoperationen wie Addition, Subtraktion und Multiplikation, kombiniert mit strategischem Denken. „Zahlenburg Hexagon“ zielt darauf ab, das Verständnis für mathematische Operationen zu stabilisieren und zu vergrößern. Durch die Herausforderungen und Entscheidungen im Spiel lernen die Spieler, mathematische Konzepte in der...
- spielerisch Rechenoptionen vertiefen
- kognitives und strategisches Denken fördern
- Regeln können an die Fähigkeiten der Kinder angepasst werden
19,90 €
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Stabschrecken beobachten und kennenlernen!
Die indische Stabschrecke (Carausius morosus) bewohnt überwiegend die Strauchvegetation der Regenwälder in Vorder- und Südindien, ist aber auch in China und Japan zu finden. Sie eignet sich hervorragend für den Einsatz im Kindergarten und in der Schule. Die indischen Stabschrecken lassen sich sehr gut beobachten und sind sehr...
- Indische Stabschrecke (Carausius morosus, PSG1)
- Stabschrecken kennenlernen und ihre Entwicklung (Metamorphose) beobachten
- optimal als Naturprojekt für Kindergarten-Gruppen und Schulklassen geeignet
- pädagogischer Leitfaden mit Sachinformationen und Anregungen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung, Arbeitsblätter und Zugang zu interaktiven Übungen
- ohne bedeutenden Mehraufwand in den Unterricht integrierbar
- Der Versand erfolgt zum Wunschtermin. Wunschtermin im Warenkorb auswählen!
99,90 €
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen fördert die Konzentration und die...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
24,90 €
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
24,90 €
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
24,90 €
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
24,90 €
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
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- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
- Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen...
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen fördert die Konzentration und die...
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- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration
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Kinder können mit den Rahmen mit Verschlüssen arbeiten. Das unmittelbare Ziel dieser Aktivität ist es, den Umgang mit den verschiedenen Befestigungsmöglichkeiten zu erlernen und durch die Förderung der Psychomotorik und Auge-Hand-Koordination auf sich selbst aufzupassen.
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Die indirekten Ziele sind ebenfalls sehr wichtig, denn die Arbeit mit den Anziehrahmen fördert die...
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Preisvorteil = Ersparnis gegenüber Einzelkauf
- leichter, mit Verschlüssen umzugehen, da das Kleidungsstück nicht getragen wird
- Kinder gewinnen an Selbstwertgefühl und sozialer Kompetenz
- fördert die Konzentration, Unabhängigkeit und Selbständigkeit
- Kinder haben Spaß daran, ihre Kleidung selbst auszusuchen und anzuziehen
- mit praktischem Ständer zur Aufbewahrung der Rahmen
219,30 €
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189,00 €
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