
En la educación Montessori, los niños y su individualidad ocupan un lugar central. Las comparaciones con estándares fijos son, por tanto, indeseables. El objetivo de la educación Montessori es permitir que los niños aprendan libremente sin obstáculos ni juicios. El famoso lema de la fundadora Maria Montessori no carece de razón: "Ayúdame a hacerlo yo mismo". Para hacer realidad este enfoque, los profesores Montessori desarrollaron materiales Montessori especiales para niños de diferentes edades. Leer más...
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Material Montessori
En la educación Montessori, los niños y su individualidad ocupan un lugar central. Las comparaciones con estándares fijos son, por tanto, indeseables. El objetivo de la educación Montessori es permitir que los niños aprendan libremente sin obstáculos ni juicios. El famoso lema de la fundadora Maria Montessori no carece de razón: "Ayúdame a hacerlo yo mismo". Para hacer realidad este enfoque, los profesores Montessori desarrollaron materiales Montessori especiales para niños de diferentes edades. Leer más...
¿Qué es la educación Montessori?
Maria Montessori fundó el método Montessori de educación. Nació en Italia en 1870. Fue una de las primeras mujeres en doctorarse en medicina. Recibió el impulso para el desarrollo de los materiales Montessori mientras trabajaba en el pabellón psiquiátrico de un hospital. Allí trabajó con niños discapacitados mentales. Pronto se dio cuenta de que no se trataba en absoluto de niños mentalmente subdesarrollados, sino que simplemente carecían de apoyo. Maria Montessori comenzó entonces a desarrollar materiales Montessori.
El método de Maria Montessori se centraba principalmente en las necesidades, talentos y dones de cada niño. Los profesores y educadores Montessori creen que los niños aprenden mejor a su propio ritmo y a su manera. Hay que animar a los niños a que determinen por sí mismos el ritmo, el tema y la repetición de una lección. Esto les ayuda a interiorizar lo que han aprendido. Como punto de partida, se parte de la base de que las desviaciones del ideal del "niño divino" según María Montessori representan un trastorno. Esto puede remediarse mediante el uso de métodos de aprendizaje y materiales didácticos Montessori. Además de los materiales Montessori, nuestra oferta en línea le ofrece otros materiales didácticos interdisciplinarios.
¿Qué hace especiales a los materiales Montessori?
Los materiales Montessori son mucho más que simples ayudas para la enseñanza y el aprendizaje; al fin y al cabo, cumplen una finalidad educativa. Para enfatizar su especial carácter educativo, se habla de "material". Se desarrolló con el objetivo de aumentar el placer de los niños por el aprendizaje. Los materiales Montessori se fabrican con madera de alta calidad, lo que no sólo acentúa sus propiedades educativas, sino que también es sostenible y bueno para el medio ambiente.
La propia Maria Montessori definió los requisitos que debían cumplir los materiales para la educación Montessori. Por ejemplo, deben tener ciertas propiedades como la durabilidad y el uso de materiales naturales. Además, debe permitir a los niños ejercer el autocontrol y ser atractivo para los pequeños en términos de diseño y apariencia. El material Montessori está diseñado para ser sencillo, pero no aburrido. Esto permite a los niños dar rienda suelta a su imaginación y ser creativos. El diseño sencillo del material hace que los niños no tengan un marco fijo. Esta característica les anima a pensar de forma creativa. Primero tienen que acostumbrarse. Por lo tanto, la mejor forma de introducir a los niños en el material Montessori es con material sensorial.
¿Dónde se utiliza el material Montessori?
El material Montessori fue inventado por María Montessori y se ha desarrollado continuamente desde entonces. Los materiales de aprendizaje Montessori se dividen tradicionalmente en cinco áreas:
- Ejercicios para la vida diaria
- Material sensorial - para estimular los cinco sentidos
- Material de matemáticas<
- Material lingüístico
- Material de educación cósmica
La presentación del material es crucial para su efecto positivo. En las escuelas primarias y guarderías, los materiales y juegos Montessori deben colocarse en la estantería al alcance de los más pequeños. Así los niños pueden elegir de forma independiente con qué quieren trabajar. El aspecto visual y la colocación en la habitación confieren al material un carácter estimulante sin forzarlo. Esto tiene un efecto fascinante en los pequeños. Importante: Cada material Montessori sólo debe estar disponible una vez. Esto enseña a los niños consideración y empatía. Esto les hará la vida mucho más fácil más adelante.
Si los niños muestran interés por determinados materiales Montessori, los profesores les presentarán el material didáctico de una forma adaptada a los niños. En el caso de que un niño quiera pasar más tiempo con el material, el profesor se retira después de la introducción. Sin embargo, el niño debe seguir siendo supervisado mientras aprende.
¿Qué materiales Montessori hay disponibles?
El material sensorial suele ser el juguete de aprendizaje, que se utiliza primero en el jardín de infancia Montessori. Impresiona por su estructura simple y, por lo tanto, se puede explicar fácilmente. El material sensorial incluye, por ejemplo, bloques de colores y formas geométricas. El material didáctico Montessori para el jardín de infancia es ideal para experimentar y aprender los colores, las formas y los cuerpos. El material sensorial puede utilizarse para aprender a captar relaciones más complejas. También entrena las capacidades cognitivas y la motricidad fina. El material didáctico y los ejercicios Montessori son ideales para niños pequeños y niños con discapacidad y favorecen su desarrollo.
El material Matemáticas Montessori es el preferido para utilizar en las escuelas. Los materiales matemáticos como el tablero de los cientos o el juego de tarjetas numéricas de madera son muy adecuados para los niños de primaria. No sólo fomentan la comprensión matemática, sino también la motricidad fina, ya que los niños tienen que colocar los números y las formas. Montessori marcos matemáticos apoyan los primeros intentos en matemáticas y ayudan a contar. El objetivo de los materiales matemáticos Montessori es explicar e ilustrar conceptos abstractos como los números, las cantidades, la multiplicación y los primeros pasos aritméticos de forma comprensible. Las formas geométricas también se aprenden jugando. Esto se consigue combinando elementos visuales y táctiles, algo inherente al material Montessori.
Pero el material Montessori también se utiliza para otras asignaturas como Alemán. Por ejemplo, el material de lengua puede ser útil para aprender las partes de la oración utilizando una plantilla de partes de la oración.
También se ha desarrollado material Montessori para lecciones de biología, historia y geografía. Entre otras cosas, tenemos una cadena de madera de la Edad de la Tierra. La cadena, de 15 metros de longitud, muestra la edad de la Tierra de forma clara y adaptada a los niños. Cada cuenta de madera representa un millón de años. También incluye tarjetas con las edades de la Tierra y de diversos animales y plantas. La cadena está dividida en diferentes secciones de la historia de la Tierra por colores. Por ejemplo, la pequeña sección roja del final representa la historia de la humanidad. Esto permite a los alumnos ampliar sus conocimientos sobre el mundo.
Lo que promueve el material Montessori
El uso de la pedagogía y el material Montessori tiene muchas ventajas. Según la filosofía de María Montessori, la pura alegría de aprender es una parte importante del ser de cada niño. El significado más profundo detrás de esto es apoyar y animar a nuestros niños más pequeños en el desarrollo de una personalidad tranquila y equilibrada. El requisito previo para ello es la orientación con respeto y consideración hacia los niños.
Los niños deben aprender a su propio ritmo y según sus propios intereses. Al hacerlo, experimentan confianza en sí mismos e independencia e interiorizan lo que han aprendido. Los materiales Montessori estimulan los cinco sentidos. Esto favorece el desarrollo de los niños. Además del uso de materiales, esto se consigue mediante ejercicios prácticos. El marco TimeTEX con cordones de zapatos, por ejemplo, fomenta la concentración y la motricidad fina.
Los niños del jardín de infancia Montessori aprenden por imitación a vestirse solos, asearse, ayudar a poner la mesa, etcétera. A menudo, los pequeños pueden elegir con quién quieren trabajar y en qué quieren hacerlo.
Para María Montessori, el objetivo principal era dar a los niños la oportunidad de desarrollarse por sí mismos en un entorno preparado. Los pequeños pueden decidir por sí mismos qué quieren hacer y cuándo. Si quieren utilizar materiales didácticos y, en caso afirmativo, cuáles. Por ejemplo, es posible que a un niño no le interese el material de matemáticas que se ofrece, sino que desarrolle sus habilidades matemáticas en otras actividades. No obstante, los materiales Montessori pueden ser un magnífico complemento de los materiales didácticos convencionales. Por lo tanto, no se arrepentirá de haber comprado material Montessori.