Projet temps à l'école maternelle
Les enfants font très tôt l'expérience du temps dans différents contextes : leur propre croissance, le retour de leur anniversaire, les différents moments de la journée. Les enfants doivent d'abord apprendre à mettre en relation ce vécu individuel avec la notion abstraite du temps. Ils développent peu à peu une compréhension de la division du temps en secondes, minutes, heures, jours, semaines et années. Avec un projet sur le thème du temps et de l'horloge, vous pouvez aider vos enfants de maternelle dans ce processus d'apprentissage.
Notre gamme variée de sabliers, horloges d'apprentissage et horloges de durée vous aide à planifier des activités passionnantes qui sont amusantes et permettent aux enfants de découvrir le temps. Grâce à un tel projet, les enfants se font une idée de la manière dont le temps s'écoule et apprennent à le décrire avec des mots tels que seconde, minute, heure, jour, semaine, mois et année. Ils apprennent également à mettre les événements en relation les uns avec les autres en utilisant des mots comme plus tard, plus tôt, hier, demain, etc. Cela permet aux petits de s'orienter dans leur vie et les aide à devenir plus autonomes.
L'horloge au jardin d'enfants - mesurer le temps
Combien de temps dure une minute, 10 minutes ou un quart d'heure ? Quand peut-on aller dans le jardin ? Combien de temps puis-je sauter sur une jambe ? Au jardin d'enfants, il existe différentes possibilités de faire découvrir aux enfants le déroulement du temps et de le rendre visible en le mesurant:
Les sabliers conviennent particulièrement aux jeunes enfants qui ne savent pas encore lire les chiffres. L'écoulement du temps est directement perceptible pour les enfants grâce à l'écoulement du sable. Avec les sabliers, les enfants peuvent d'abord développer une sensation de petites périodes de temps.
Les occasions d'utiliser les sabliers sont nombreuses dans le quotidien du jardin d'enfants:
- pour inciter à accomplir une tâche dans un temps donné
- pour contrer l'impatience et les questions récurrentes : nous allons au jardin dans 15 minutes
- pour les jeux de motricité : sauter comme une grenouille pendant 1 minute
- pour définir des pauses
Pour les différentes périodes, nous proposons des modèles avec différents temps de passage.
Les horloges de durée favorisent, en raison de l'affichage toujours actuel du temps restant, la compréhension et la responsabilité personnelle pour le déroulement du temps, l'utilisation du temps et la répartition du temps. Ces horloges sont particulièrement adaptées à la réalisation de tâches dans un temps donné. Le disque coloré permet aux enfants de voir d'un coup d'œil combien de temps il leur reste avant d'avoir terminé leur tâche. Ces horloges sont un support utile pour les enfants afin d'apprendre à estimer la durée. Ainsi, même les plus jeunes enfants ont une approche pour apprendre à s'organiser dans le temps.
Les montres d'apprentissage aident à apprendre et à comprendre l'heure. Avec l'aide de l'horloge et de ses aiguilles, les enfants apprennent quelles sont les unités de temps.
Ils apprennent que la grande aiguille indique les minutes et la petite aiguille les heures. Pour s'entraîner à lire l'heure, il est utile pour les enfants de commencer par les heures pleines, en associant les aiguilles aux différents chiffres du cadran. Une fois qu'ils ont appris à reconnaître les heures sur la cadran d'apprentissage, on peut passer à l'exercice de lecture des demi-heures et des quarts d'heure. Les minutes sont facilement reconnaissables pour les enfants grâce aux traits entre les chiffres, ce qui leur permet d'apprendre à les lire avec précision. Avec toutes ces aides, il est facile pour les enfants de lire correctement l'heure et de la saisir au premier coup d'œil.