Tablettes rugueuses TimeTEX « Montessori Premium »
- Discrimination tactile des textures
- Nommer et décrire les propriétés de différentes textures
- Comparer et associer des textures
- Affinement du sens du toucher
- Raffinement de la motricité fine
- Préparation à l'écriture
Tablettes rugueuses TimeTEX « Montessori Premium »
En travaillant avec ces tablettes, les enfants développent leur discrimination tactile : ils apprennent à reconnaitre des textures semblables seulement par le toucher. Ces tablettes favorisent le développement de la motricité fine et constitue une excellente activité de préparation à l'écriture. C’est également un excellent outil sensoriel Montessori pour aider les tout petits à travailler la concentration, la détermination, la logique et l’observation.
Les enfants enrichissent progressivement leur vocabulaire en travaillant sur la description des textures et des ressentis. Ce matériel vient en complément de celui déjà effectué avec les planches lisses et rugueuses (article n°94237)
Le kit se compose d'une boîte de rangement en bois de hêtre contenant 5 paires de planchettes. Chaque plaquette est recouverte d’un matériau semblable au papier de verre : il y a 5 degrés de rugosité différents.
Objectif pédagogique :
- Discrimination tactile des textures
- Nommer et décrire les propriétés de différentes textures
- Comparer et associer des textures
- Affinement du sens du toucher
- Raffinement de la motricité fine
- Préparation à l'écriture
Idée d’activité n°1 :
- Demandez aux enfants de fermer les yeux et de toucher une des planchettes.
- Faites le même exercice avec les cinq textures différentes.
- Demandez ensuite aux enfants de reformer les paires en associant les textures identiques.
- Ils peuvent réaliser l’exercice individuellement, en binôme ou en équipe.
- Laissez-les réaliser l’exercice de manière autonome.
- Une fois qu’ils ont recréer toutes les paires, vérifiez avec eux que les textures correspondent.
- si jamais il y a une erreur, demandez-leur de toucher à nouveau afin qu’ils puissent s’auto-corriger.
- Vous pouvez leur faire faire cet exercice les yeux bandés ou les yeux ouverts.
- Ils peuvent également le faire en binôme en se décrivant mutuellement les textures afin de les associer entre elles.
- Suivant l’âge de votre public, vous pouvez choisir le nombre de planchettes avec lesquels ils font l’exercice.
Astuce : demandez aux enfants de classer le degré de rugosité de 1 à 5.
Idée d’activité n°2 :
Utilisez une planchette par paire et demandez aux enfants de les classer du moins rugueux ou plus rugueux (ou inversement). Vous pouvez constituer 2 équipes.
Lorsqu’ils ont terminé, demandez à l’équipe A de comparer avec l’équipe B si leur classement est identique
Langage :comparaison, supérieur, inférieur, identique, etc.
Auto-contrôle :en utilisant les couleurs des planchettes
Autres idées d’activités :
- Comparer les textures des planchettes avec des objets du quotidien
- Identifier dans la maison des objets qui ont des textures similaires
- Coller des matériaux sur des feuilles en papier : papier de verre, corde en sisal, le plastique, etc.
- Fabriquer ses propres planchettes tactiles avec du carton et différents types de papier : papier de verre, papier à dessin, papier brillant, papier calque, etc.
- Saupoudrer du sable sur de la colle pour créer des textures rugueuses
- Comparer différents types de chutes de papier peint Utiliser ces nouvelles planchettes faites maison pour refaire les exercices de discrimination tactile
Dimensions : env. 21.5 x 10 x 14 cm
- Discrimination tactile des textures
- Nommer et décrire les propriétés de différentes textures
- Comparer et associer des textures
- Affinement du sens du toucher
- Raffinement de la motricité fine
- Préparation à l'écriture
Contenu : 1 boîte en bois de hêtre et 10 planchettes tactiles (5 paires de couleurs différentes)
Sous la marque « Montessori Premium », nous proposons du matériel Montessori de haute qualité et d'excellente facture qui jouit d’une réputation incomparable. Lorsque les matériaux ou composants sont en bois, ils sont certifiés FSC.
Remarque sur le produit :
Ce produit est uniquement destiné à l'enseignement ou à la formation sous la supervision d'un adulte (par exemple, un enseignant ou un formateur).
Compléments appropriés
