Een ontdekkingsreis voor de zintuigen: spelletjes over proeven en ruiken

Hoe ruiken en proeven we eigenlijk?

We nemen geuren (geuren) op via onze neus wanneer we inademen, maar ook wanneer we eten via een verbinding tussen de mond- en neusholte en worden doorgegeven aan de hersenen via de reukzenuw.

De reukzin is al volledig ontwikkeld bij de geboorte, in tegenstelling tot de smaakzin, die zich eerst moet ontwikkelen. In de eerste drie levensjaren verzamelt het kind de meeste olfactorische indrukken, die het reukgeheugen vormen.

Onze smaakzin kan vijf verschillende smaakkwaliteiten waarnemen: zoet, zout, bitter, zuur en umami (hartig-kruidig). De smaakpapillen op het oppervlak van de tong, die verbonden zijn met vele smaakpapillen, geven informatie door aan de hersenen voor een specifieke smaakwaarneming. De puur organische ontwikkeling van de smaakorganen is rond de leeftijd van drie jaar voltooid, maar de inprenting van het smaakgeheugen gaat het hele leven door.

De reukzin en de smaakzin zijn nauw met elkaar verbonden. Beide zintuiglijke indrukken worden doorgegeven aan de hersenen, die de informatie koppelen en zo de aroma's herkennen en classificeren - zoals we weten hebben we geen of minder smaak als onze neus geblokkeerd is.

Waarom beïnvloedt de reukzin onze emoties?

In tegenstelling tot alle andere zintuiglijke waarnemingen, worden zenuwimpulsen van het reukzintuig rechtstreeks naar het limbisch systeem gestuurd. Het limbisch systeem is de zetel van emoties en genereert onmiddellijk een gevoel via de binnenkomende geurinformatie. Afhankelijk van de geur kan het vreugde, angst, walging, verlangen, afkeer, genegenheid of een gevoel van welzijn opwekken. Of we een geur lekker vinden of niet, hangt af van de persoonlijke ervaring die we met deze geur associëren. Een geur kan ons doen denken aan iets dat vreugde of angst opwekt. Op deze manier beïnvloedt de reukzin onze emoties. Deze emoties bepalen onze beslissingen en handelingen op een bewust en onbewust niveau. Daarom is dit zintuig zo belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen en moet het gevoelig maar uitgebreid worden gestimuleerd op de kleuterschool.

Het stimuleren van de reuk- en smaakzin met spelletjes

Kinderen leren vanaf het allereerste begin over de wereld met al hun zintuigen. De reuk- en smaakzintuigen zijn daarbij bijzonder belangrijk, want er zijn geur- en smaakervaringen die ons ons hele leven vormen en begeleiden. Onze reuk- en smaakzintuigen beïnvloeden niet alleen onze emoties, maar ook ons eetgedrag en waarschuwen ons voor onsmakelijk en giftig voedsel. Helaas worden deze twee zintuigen in het dagelijks leven vaak verwaarloosd. Er zijn verschillende fantasierijke oefeningen die kunnen worden gebruikt om de smaak- en geurwaarneming in de kleuterschool te bevorderen en zo geur- en smaakinformatie beter te verwerken.

Eenvoudige perceptiespelletjes voor ruiken en proeven moedigen kinderen aan om deze zintuigen bewust en met veel plezier te gebruiken.

Of voer bijvoorbeeld een smaaktest uit in de kleuterschool met verschillende soorten fruit en groenten die de kinderen geblinddoekt kunnen proeven. Motiveer de kleintjes om eraan te ruiken, want dit traint ook hun reukzin. Dit perceptuele spel bevordert ook de taal door de waargenomen geur en de verschillende smaakeigenschappen te beschrijven en traint de tactiele waarneming als de kinderen de verschillende vormen van het fruit en de groenten voelen. Moedig de kinderen aan om te luisteren naar de geluiden die ze maken als ze in het eten bijten, want dit bevordert ook de auditieve waarneming.

Of maak samen met de kinderen een kruidenbedje. Kruiden zoals tuinkers, basilicum, bieslook en peterselie zijn ook makkelijk te kweken op de vensterbank. Kruiden zijn een uitstekende manier om de reuk- en smaakzin te bevorderen. Wie kan kruiden herkennen aan hun geur met zijn ogen dicht? De geur van sommige kruiden kun je al van ver ruiken, andere moet je tussen je vingers wrijven om ze te herkennen. Als je bijvoorbeeld samen een kruidenkwark maakt, kun je de reuk- en smaakzin intensief trainen door specifieke vragen te stellen: Smaakt het kruid zoals het ruikt? Verandert de geur wanneer het wordt gesneden? Is de geur sterker als het blad nog heel is of als het in kleine stukjes is gesneden? De verschillende geurpercepties en smaken zullen zeker levendig in het geheugen van de kinderen blijven! Een geheugenspel met geurblikjes bevordert de reukzin op een zeer intensieve manier en versterkt deze zintuiglijke waarneming perfect. Vul twee blikken met gaatjes met specerijen die gemakkelijk te onderscheiden zijn, zoals tijm, lavendel, rozemarijn, citroenmelisse en dergelijke. Meng de blikjes door elkaar en het geheugenspel kan beginnen. De winnaar is de neus die de meeste paren heeft opgesnoven. Dit waarnemingsspel kan met z'n tweeën of in een groep worden gespeeld.

Olf course, olfactory perception can be trained during walks without any time-consuming preparation. Hoe ruikt aarde of de bast van een boom? Hoe verschilt de geur van een roos van die van een paardenbloem? De geuren zijn vooral bijzonder bij regenachtig weer en trainen de waarneming op een intensieve manier. Hoe ruikt regen of aarde als het nat is? Ook hier is gerichte taalontwikkeling mogelijk door de gedifferentieerde beschrijving van zintuiglijke indrukken. De visuele waarneming kan ook prachtig worden bevorderd door kinderen te vragen niet alleen de geuren, maar ook de vorm, kleur, textuur en grootte van dingen te beschrijven.

Spelletjes om de reuk- en smaakzin te bevorderen van TimeTEX

Naast de getoonde oefeningen zijn er speciaal ontwikkelde spelletjes om de reuk- en smaakzin te bevorderen, met als doel deze waarneming intensief te trainen. Blader door ons assortiment en ontdek leerspelletjes en andere educatief waardevolle producten om de smaak- en geurwaarneming optimaal te trainen in de kleuterklas.

Onze zintuiglijke en reukbuizen zijn ideaal voor perceptuele spelletjes. De buisjes kunnen worden gevuld met materialen uit het dagelijks leven die een merkbare geur hebben. De kinderen proberen de geur te herkennen met hun ogen dicht of geblinddoekt en leren de verschillende geuren te onderscheiden en te benoemen.

Wat zit er in de blikjes? Ruikt het naar banaan? Smaakt het naar suiker? Met het educatieve spel "Sensi-Bar" kun je niet alleen ruiken en proeven trainen, maar ook de auditieve en visuele waarneming bevorderen. Een zintuiglijk spel dat altijd spannend blijft, want er zijn eindeloos veel dingen uit de omgeving van de kinderen die in de blikjes gevuld kunnen worden!

Ontdek online ons uitgebreide assortiment producten om lichaamsbewustzijn en visuele waarneming te bevorderen.lichaamsperceptie en visuele, tactiele en auditieve perceptie!

Welke doelen worden bereikt met perceptuele spellen over reuk- en smaakzin in de kleuterschool?

Kinderen leren op veel niveaus door spellen over reuk- en smaakzin. Ze

• spelen hun reuk- en smaakzin.
• leren over smaken zoals zoet, zout, bitter, zuur en umami en kunnen deze toewijzen aan specifieke voedingsmiddelen.
• uitbreiden hun woordenschat door hun zintuiglijke indrukken gedifferentieerd te beschrijven en leren bijvoorbeeld de bovenste en onderste termen voor fruit en groenten.
• ontwikkelen cognitieve vaardigheden door geuren en smaken te benoemen en te classificeren.
• leren hun sensaties en emoties uit te drukken wanneer ze dingen waarnemen, wat hun zelfvertrouwen versterkt.
• trainen tactiele waarneming door de verschillende spelletjes, bijvoorbeeld door fruit met hun handen te verkennen wanneer ze het herkennen, maar ook door hun tastzin in hun mond te gebruiken. Zo kunnen ze de vorm en consistentie van het voedsel beoordelen. De auditieve waarneming wordt ook gestimuleerd wanneer de kinderen worden gemotiveerd om aandacht te besteden aan de geluiden die ze maken tijdens het eten.
• Een bewustzijn ontwikkelen van gezonde voeding.
• Leren om bewust en actief hun omgeving waar te nemen en basisinformatie te verzamelen over het onderwerp gezond eten.
• hun concentratievermogen en uithoudingsvermogen versterken, omdat de spelletjes een zekere mate van aandacht vragen.
• hun fantasie de vrije loop kunnen laten in de verschillende belevingen, wat de creativiteit stimuleert.
• sociale vaardigheden ontwikkelen, bijvoorbeeld door naar elkaar te luisteren en met elkaar te communiceren tijdens het spelen, op hun beurt te wachten of dingen te delen.