Project Tijd in de kleuterklas
Kinderen ervaren tijd van jongs af aan in verschillende contexten: hun eigen groei, de terugkerende verjaardag, de verschillende tijdstippen van de dag. Kinderen moeten eerst leren om deze individuele ervaring te relateren aan het abstracte concept van tijd. Ze ontwikkelen geleidelijk een begrip van de verdeling van tijd in seconden, minuten, uren, dagen, weken en jaren. Je kunt je kinderen in de kleuterklas ondersteunen in dit leerproces met een project over het onderwerp tijd en klokken.
Onze ruime keuze aan zandlopers, leerklokken en klokken met tijdsduur zal je helpen om spannende activiteiten te plannen die leuk zijn en kinderen helpen om over tijd te leren. Met behulp van zo'n project krijgen kinderen een idee van hoe de tijd verstrijkt en leren ze die te beschrijven met woorden als seconde, minuut, uur, dag, week, maand en jaar. Ze leren ook gebeurtenissen aan elkaar te relateren en woorden te gebruiken als later, vroeger, gisteren, morgen, enz. Dit geeft de kleintjes oriëntatie in hun wereld en helpt hen zelfstandiger te worden. Tegelijkertijd wordt de woordenschat van de kinderen uitgebreid en geconsolideerd.
Het klokkenthema in de kleuterklas - tijd meten
Hoe lang duurt een minuut, 10 minuten of een kwartier? Wanneer kunnen we de tuin in? Hoe lang kan ik op één been staan? Op de kleuterschool zijn er verschillende manieren om kinderen het verstrijken van de tijd te laten ervaren en visualiseren door het te meten:
Zuurlopers zijn vooral geschikt voor jongere kinderen die nog geen getallen kunnen lezen. Het verstrijken van de tijd kunnen de kinderen direct ervaren door het stromen van het zand. Kinderen kunnen zandlopers gebruiken om een gevoel voor kleinere tijdsperioden te ontwikkelen.
Er zijn veel mogelijkheden om zandlopers te gebruiken in het dagelijkse leven op de kleuterschool:
- als stimulans om een taak binnen een bepaalde tijd af te ronden
- om ongeduld en steeds terugkerende vragen tegen te gaan: we gaan over 15 minuten naar de tuin
- voor bewegingsspelletjes: huppel als een kikker gedurende 1 minuut
- voor het instellen van pauzes
Wij bieden modellen met verschillende doorlooptijden voor de verschillende tijdsperioden.
Tijdklokken bevorderen het begrip en de eigen verantwoordelijkheid voor tijdstromen, tijdsgebruik en tijdmanagement dankzij de altijd actuele weergave van de resterende tijd. Deze klokken zijn bijzonder geschikt voor het voltooien van taken binnen een bepaalde tijd. Dankzij de gekleurde schijf kunnen kinderen in één oogopslag zien hoeveel tijd ze nog hebben om hun taak af te maken. Deze klokken zijn een handig hulpmiddel voor kinderen om te leren inschatten hoeveel tijd ze hebben. Zo leren zelfs jongere kinderen hun tijd in te delen.
Leerklokken helpen kinderen de tijd te leren kennen en begrijpen. Met behulp van de klok en de wijzers leren de kinderen welke tijdseenheden er zijn.
Ze leren dat de grote wijzer de minuten aangeeft en de kleine wijzer de uren. Om het lezen van de klok te oefenen, is het handig als de kinderen beginnen met de hele uren door de wijzers toe te wijzen aan de verschillende nummers op de wijzerplaat. Als ze de uren op de leerklok hebben leren herkennen, kunnen ze verder gaan met het oefenen van het lezen van halve en kwart uren. Kinderen kunnen de minuten gemakkelijk herkennen aan de lijnen tussen de cijfers, zodat ze ze nauwkeurig kunnen leren lezen. Met al deze hulpmiddelen vinden kinderen het gemakkelijk om de tijd correct te lezen en in één oogopslag te herkennen.